幼兒園安全檢測單位有哪些：

幼兒園安全檢測單位有哪些，由于汶川大地震中中小學破壞較為嚴重，給當地的學生們身體上以及心理上造成了非常大的傷害。汶川大地震給社會和政府提出了一個非常嚴重的問題，就是學校的安全問題，當災害來臨的時候學校是否能**學生們的人身安全。對此，國家在全國展開了中小學校舍抗震安全鑒定工作，以確保學校的安全性能，為學生們提供一個安全的求學場所。公司有多年保險公估核損經驗，多次參與深圳周邊各類建工險、房屋財產險保險事故核損工作，具有豐富的保險核損經驗。公司可以為被保險人，處理各類因意外事故或自然災害引發的房屋建筑財產保險索賠事件，為業主大限度的減少因保險事故導致的財產損失。公司以“公平、科學、嚴謹、高效”為服務理念，提供公平、公正、科學的數據。歡迎各位朋友來電咨詢 公司成立以來秉承科學公正、嚴謹求是的工作作風，嚴格按照國家相關法律法規、工程規范及技術規程開展房屋檢測鑒定工作。先后在湖南、海南、廣西、江門、陽江、云浮、清遠、肇慶、高要、四會、賀州等地設立分公司并開展了多項房屋檢測鑒定業務。幼兒園安全檢測單位有哪些，深圳市住建建筑檢測鑒定有限公司竭誠為您服務，承接全國業務范圍，提供免費技術咨詢服務。

一、幼兒園屬于乙類抗震設防區，本公司幼兒園安全檢測項目實例：

1、工程概況：上海市奉賢區住房**和房屋管理局小蜻蜒幼兒園位于上海市奉賢區南橋鎮，總用地面積(7429．7 rd)，總建筑面積(6656rrf)。設有十五個班級，六個幼兒專業教室及一個多功能廳，并配有專用廚房。該幼兒園北側緊臨小區，西側挨著貝港河，南側緊貼城市道路，東側為進小區道路，用地較為緊湊。將整個建筑物布置靠近地塊北側，場地南側安排了集中綠地和公共活動場所，使幼兒獲得安靜、安全的環境條件，在幼兒園人口處兩邊，分別設置了簡便的觀察室和晨檢室，而為了保證門廳的采光，側旁設置了全通透的內院，內院為三角形，另外兩側分別為教工食堂和專用廚房，班級則分布在門廳向內的南北兩棟樓里，兩棟樓向面向西貝港河呈開口形式，開口部分為幼兒園室外主要游戲場地，空間形態上以包容式立面外側向城市展示，內側向寧靜河道開放，以突出幼兒園環境特色。由此，的綜合考慮平面布局，建筑平面的不規則，對結構設計中的抗震設計這一塊提出了較為嚴格的要求。

2、結構分析
2．1抗震設防烈度和抗震措施自2008年5月12日發生了汶川大地震后，根據震害經驗及的要求GB50223—2008((程抗震設防分類標準》第6．0．8條規定：教育建筑中，幼兒園、小學、中學的教學用房以及學生宿舍和食堂，抗震設防類別應不低于重點設防類。重點設防類的乙類建筑一般隋況下，當抗震設防烈度為6～8度時，抗震措施應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求。故本次工程設計取抗震設防烈度為8度，場地類別為Ⅳ類，建筑抗震設防類別為乙類，框架抗震等級為二級。上海地區地震動峰值加速度0．15g，地震動峰值加速度提高至0．2g，根據《建筑抗震設計規范》第3．3．2條，抗震構造措施應高于8度。
2.2主體結構特性
幼兒園為取得較大的使用空間以利于幼兒活動，主體結構采用三層框架結構，柱網布置嚴禁出現單跨形式的框架。因平面為異形，故在各變形連接處設置抗震縫(高度小于15m，縫寬loo)將主體分為比較簡單的幾個單體，以解決凹凸不規則項。而平面內多處開洞，有部分樓面開洞處有效樓板寬度小于該層樓板典型寬度的50％，其建筑立面規則，屬于抗震規范要求中，屬于平面不規則而豎向規則的建筑，應采用空間結構模型對其進行計算，按照《抗規》3．4．4的要求，對主體結構采用了PKPM軟件中的SATWARE進行整體分析，按模擬施工方法進行整體計算，計算地震時考慮偶然偏心的影響，并計入雙向地震作用下的扭轉效應，考慮扭轉藕聯振動計算，計算振型為9個。另外，由于大部分柱網比較均勻，及考慮到主體結構的弧形平面，在實際設計中，采用了井字梁的布置，既使主體結構得到了雙向受力均勻的保證，又使幼兒活動場所得到了更為高爽的效果。而對結構的抗震薄弱部位和薄弱構件，進行了相應的抗震構造加強措施，對大洞口周邊框架進行加強處理。結果表明，經過局部加強處理過的主體結構，在地震作用下，具備較好的承載和變形能力。
2．3地基處理
根據地質勘察單位提供的勘察報告，本工程場地地質條件復雜。分布有雜填土、粉質黏土、淤泥質粉質黏土、粉質黏土等。場地內淤泥質粉質黏土層分布范圍較大且不均勻。而根據建筑平面設置的柱網，柱距長短不一，框架柱傳至基礎的豎向荷載大小不一，為了避免采用天然地基可能出現的不均勻沉降對建筑物造成不利影響，經綜合分析，基礎選用常規樁基，樁型采用市面上容易采購，價格成熟的高強度預應力混凝土管樁PHC樁(二節樁)，樁徑400，樁長26000，以控制相鄰柱基礎的沉降差。

二、幼兒園安全檢測過程中常見問題——墻體裂縫：

經現場大量的檢測鑒定，在校舍建筑中以下幾種裂縫較為常見：

1)建筑物底層縱墻兩端的斜裂縫；

2)建筑物底層中部及建筑物陽角處的斜裂縫；

3)底層窗間墻體上的水平裂縫；

4)底層較寬窗洞口下的窗下墻體的豎向裂縫；

5)建筑物頂層縱墻兩端的斜向裂縫；

6)建筑物頂層圈梁下水平裂縫；

7)門窗洞口上角處的斜裂縫；

8)教室大梁下從梁底向墻體兩側延伸的斜裂縫。

前四種裂縫成因主要是由于地基的不均勻沉降，使得縱向墻體承受較大的豎向剪力，氣體的拉應力超過其抗拉強度造成的；建筑物頂層的斜裂縫及圈梁底部的水平裂縫主要是由于溫差變化過大造成的，當溫差產生的內應力超過砌體房屋的有效抗力時，經常會在砌體房屋的頂層發生斜向、水平裂縫；地基的不均勻沉降及溫差的變化都會在門窗洞口上角處產生斜裂縫；由于梁底承受有較大的集中荷載，而梁底又沒有梁墊或者沒有圈梁時經常會由于局部抗壓能力不足而在梁底產生裂縫。

a．磚混結構的教學樓的橫墻間距一般較大，常見的橫墻間距在9 m左右。依據設計規范GB 50003—201 1砌體結構設計規范規定，砌體結構橫墻間距肯定是不符合要求的，但是為了教室的使用空問，必須采用大的橫墻間距，所以就有必要增強教學樓橫向的抗震能力，來保證地震作用下結構的安全。b．教室的窗洞口一般較大。在教室外縱墻上開設較大的洞口，會嚴重的削弱縱墻的有效面積，而降低其抵抗力。底層的窗間墻體一般軸力較大，如果墻肢截面過小，會造成受壓能力不足，如果有地基不均勻沉降的影響，更會對窗問墻體的受力有不利影響。

四、本公司除辦理幼兒園安全檢測，還承接以下全國業務范圍：

1、建筑結構性及使用鑒定；

2、房屋租賃前鑒定及質量檢測；

3、自然災害損壞房屋檢測鑒定；

4、房屋改變使用功能檢測鑒定；

5、房屋安全事故鑒定；

6、公共娛樂場所開業或年審安全鑒定；

7、建筑物的年限鑒定；

8、結構、構件的耐久性評估；

9、房屋改建的結構安全鑒定；

10、房屋損壞趨勢的監測；

11、災后建筑物鑒定；

12、房屋抗震鑒定；

13、學校房屋抗震鑒定；

14、原有房屋增層、改建鑒定 ；

15、拆改房屋結構安全鑒定；

16、地基承載力測定；

17、工業廠房安全鑒定；

18、房屋完損等級評定和安全鑒定；

19、資產評估及物損鑒定評估；

幼兒園安全檢測單位有哪些

深圳市住建建筑檢測鑒定有限公司、資質齊全、檢測、承接全國業務范圍，辦理幼兒園安全檢測

本公司專業辦理各類房屋安全檢測鑒定、房屋結構補強加固、房屋加固設計等等，出具權威房屋安全檢測鑒定報告

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