幼兒園安全檢測報告：

幼兒園安全檢測報告，“5.12”汶川地震整個災區校舍由于構造措施和承載力不足等原因坍塌多達6898 棟, 造成較大的人員傷亡. 《程抗震設防分類標準》將中小學校舍的抗震設防類別由原來的一般設防類提高到重點設防類(由丙類提高到乙類).2009 年在全國開展中小學校舍安全檢查和加固工作, 以提高學校校舍綜合防災能力, 達到重點設防類抗震設防標準，還發布了《建筑抗震鑒定標準》. 根據十部委頒布的《全國中小學校舍安全工程實施細則》. 為提高學校建筑物的抗震能力, 適應當前地震形勢, 減少地震造成的人員傷亡和經濟損失,為使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準的目標，對校舍建筑進行現場勘測以及結構抗震性能鑒定，找出不符合抗震要求的結構體系，針對這些缺陷，分別進行分析研究，制定相應的結構加固方案。在進行加固設計時，應注重結合結構概念設計原則，不只針對相應構件進行局部加固，更應綜合考慮結構的的整體抗震性能。通過完成的校舍安全工程，加固后的校舍，在不影響使用及美觀的前提下，提高了抗震設防的要求，達到了預期的加固目標，效果良好。我公 司是一家具有國內優秀的技術水平，具有豐富的鑒定診斷工程實踐經驗，深厚的鑒定診斷理論及技術積累的房屋質量安全鑒定機構，有一大批經驗豐富、敬業奉獻的檢測鑒定人員和一系列先進配套的技術設備，具備組織實施大型廠房檢測、鑒定的能力！辦理幼兒園安全檢測報告，就找深圳市住建建筑檢測鑒定有限公司，承接全國業務范圍，提供免費技術咨詢服務。

一、本公司幼兒園安全檢測報告項目實例分析：

現場檢查、檢測結果
1.1 地基與基礎
該教學樓采用樁基礎. 上部結構未發現由于不均勻沉降造成的結構構件開裂和傾斜, 建筑地基和基礎無靜載缺陷, 地基主要受力層范圍內不存在軟弱土、液化土和嚴重不均勻土層, 非抗震不利地段,地基基礎基本完好.
1.2 現狀調查
對教學樓外觀質量進行普查, 發現存在以下問題: 五層樓板主、次梁位置處板面出現裂縫, 寬度大部分在0.1～0.5 mm之間, 如圖3 所示. 教學樓屋頂造型中鋁塑板脫落嚴重.

1.3 房屋整體變形、材料強度和鋼筋掃描檢測按照《建筑變形測量規程》的規定, 采用NTS-322 型全站儀測量了房屋的傾斜現狀(包含原有施工誤差). 根據測量結果, 房屋整體傾斜變形不大, 較大傾斜率為2.5‰, 在規定范圍內, 滿足相關規定. 因房屋的原始沉降觀測資料缺失, 無法測得累積沉降量數據, 通過測量各層樓面相對高差對房屋不均勻沉降狀況進行評估, 測量結果顯示較大相對沉降值為0.06%, 根據現場勘查情況和有關規范, 認為房屋無明顯不均勻沉降.按《回彈法檢測混凝土抗壓強度技術規程》,采用HT-225W 型混凝土回彈儀對該教學樓混凝土柱、梁、板等構件混凝土強度進行了檢測. 檢測結果表明混凝土強度推定值在28.9～30.8 MPa 之間,滿足設計強度等級C25 的要求.采用DDG-A 型鋼筋位置測定儀對該教學樓梁、板、柱中的鋼筋進行掃描, 掃描結果表明梁、板配筋滿足設計要求, 柱的鋼筋保護層厚度、柱端加密區箍筋不滿足要求.
2結構抗震鑒定
該教學樓為框架結構, 根據《建筑抗震鑒定標準》屬C 類建筑, C 類建筑鋼筋混凝土房屋應檢查其抗震措施和現有抗震承載力. 本次鑒定根據《建筑抗震鑒定標準》和《建筑抗震設計規范》中有關規定, 對現有建筑整體抗震性能做出評價, 對符合抗震鑒定要求的建筑說明其后續使用年限, 對不符合抗震鑒定要求的建筑提出相應的抗震減災對策和處理意見.
2.1 抗震措施鑒定
中小學建筑為重點設防類建筑(乙類設防), 按設防烈度提高1 度(8 度)核查抗震措施. 由《建筑抗震設計規范》可知, 該校教學樓的抗震等級為二級. 根據《建筑抗震鑒定標準》

2.2 抗震承載力驗算
原結構為5 層框架結構, 使用PKPM 結構設計軟件對結構進行計算復核. 驗算結果表明: 除底層○8 軸/○E 軸柱軸壓比(0.84)、底層○10 軸/○D 軸柱軸壓比(0.90)不滿足要求(0.80)外, 其余梁、柱抗震驗算結果均滿足要求.
3 鑒定結論及加固意見
3.1 結論
依據相關規范, 對該教學樓現場檢查、檢測, 抗震措施鑒定及抗震承載力驗算, 得出抗震鑒定結論如下:
(1) 五層樓板板面主、次梁位置處附近開裂, 裂縫寬度大部分在0.1～0.5 mm 之間;
(2) 鋼筋保護層厚度、柱端加密區箍筋低于標準要求;
(3) 部分填充墻出現裂縫或與框架脫開;
(4) 2-4 層樓面○6 軸/○D -○E 軸梁、○8 軸/○D -○E 軸梁凈跨與截面高度之比為3.42; 五層樓面○6 軸/○D -○E軸梁、○8 軸/○D -○E 軸梁凈跨與截面高度之比為2.93,不滿足《建筑抗震設計規范》[7]之“梁凈跨與截面高度之比不宜小于4”要求;
(5) 高度≥600 mm 的梁縱向構造鋼筋配置不滿足要求: 600 mm高的梁應配置4@12 縱向構造鋼筋,800 mm高的梁應配置6@12 縱向構造鋼筋, 實際配筋較《建筑抗震設計規范》[7]要求均少了2 根;
(6) 底層○8 軸/○E 軸柱軸壓比為0.84, 底層○10 軸/○D 軸柱軸壓比為0.90;
(7) 柱加密區箍筋設置不滿足要求;
(8) 屋頂鋁塑板脫落.

二、辦理幼兒園安全檢測報告——我國抗震鑒定的主要方法

抗震的鑒定方法可分為兩級[1 ] ,第一級鑒定中包括了結構體系、整體性連接、局部構造及墻體承載力的基本要求,第二級鑒定是以抗震能力指數為衡量指標進行評定的。第一級鑒定有時往往并不能滿足要求,需要進行第二級鑒定,因此抗震概念對于抗震鑒定來說顯得十分重要。現有建筑結構在進行抗震鑒定時,借用“抗震概念設計”來描述其基本要求,即根據地震震害和工程經驗所獲得的基本設計原則和設計思想,不經數值計算,對現有建筑結構的總體布置和關鍵構造進行檢測,從多個側面的綜合情況來衡量現有建筑的整體抗震能力。根據使用要求采用不同設防分類的設防標準,諸如:有利、不利、危險地段的選擇和處理;設計近震和遠震的地震影響的區分;構件延性構造、強連接弱構件等。這些抗震概念應貫穿始終,與此同時,還應考慮兼顧延伸以下5 個層面。
1) 現有房屋綜合抗震能力判斷。不僅要從抗震構造和抗震承載力兩個側面進行綜合分析,還要區分結構構件失效后的影響是整體性的還是局部性的,當現有承載力較高時,除了保證結構整體性的構造外,其他延性方面的構造要求可稍低。
2) 抗震鑒定的重點部位和一般部位。進行抗震鑒定時,可區分重點部位與一般部位,對影響整體抗震性能的關鍵部位做認真檢查,關鍵部位的確定則依據結構的震害特征,不同的結構類型有不同的部位。
3) 建筑場地條件和基礎類型。一般只要不是地基存在缺陷或處于不利地段的場地,可不進行抗震鑒定。對于不利地質或場地,上部結構的有關構造鑒定需要加強。
4) 合理性檢驗。抗震鑒定時,如舊房規則而且傳力途徑合理,與新建工程需采用相同的尺度衡量。如果不規則、不合理,則處理要求與設計應有所不同,對有關部位應提高鑒定要求,對傳力途徑不合理的結構,要注意抗震薄弱的程度,相應提高相關的鑒定要求。
5) 材料要求。抗震鑒定時應先明確結構構件實際達到的材料強度等級,加以控制。這樣做的目的:a. 為了判斷結構實際具有的承載力;b. 為了在一定程度上縮小鑒定時抗震驗算及后期加固的范圍。

三、辦理幼兒園安全檢測報告——多層砌體校舍結構安全與抗震鑒定的內容

建筑抗震鑒定的內容,應從結構布置、結構體系、抗震構造和構件抗震承載力、結構抗震變形能力及結構現狀質量與損傷狀況幾個側面進行綜合。若結構現有的構件承載力較高,則除了保證結構整體性所需的構造外,結構變形能力方面的構造鑒定要求可稍低;反之,現有的構件承載力較低,則可用較高變形能力的構造要求予以補充。通過對結構抗震能力的綜合分析,給出所鑒定結構存在的薄弱環節和是否滿足抗震設防要求的結論及滿足抗震設防要求的抗震加固建議。
3.1 結構布置與結構體系
結構布置鑒定應重點檢查結構的平、立面和抗側力構件布置是否規則,樓梯間是否設置在轉角或盡端,房屋有無錯層,結構構件沿豎向承載力分布是否均勻等。結構體系鑒定應重點檢查結構類別和構成、結構體系的合理性、結構樓層和相鄰樓層間的傳力是否明確、傳力途徑是否不間斷等。
3.2 結構構件抗震承載力
(1) 結構抗震驗算應包括構件的抗震承載力驗算和結構變形驗算。乙類建筑結構抗震驗算的地震作用不提高。
(2) 結構構件抗震承載力驗算按下列要求進行:

1)驗算采用的結構分析方法,應符合所采用的《建筑抗震設計規范》( GB50011 —2001) 規定的方法;2) 驗算使用
的計算模型,應符合其實際受力與構造情況;3) 結構上的作用應經調查或檢測核實;4) 結構構件上作用的組合、作用的分項系數及組合值系數,按《建筑結構荷載規范》( GB50009 —2001 ) 、《建筑抗震設計規范》(GB50011 —2001) 及其他相關規范的規定執行;當結構受到溫度、變形等作用,且對其承載力有顯著影響時,應計入由此產生的附加內力,結構的側移、損傷應計入由此產生的附加內力和對承載力的影響;5) 材料強度的標準值,應根據結構的實際狀態按下列原則確定:原設計文件有效,且不懷疑結構有嚴重的性能劣化或者發生設計、施工偏差的,可采用原設計的標準值,調查表明實際情況不符合上面要求的,應進行現場檢測;6)結構或構件的幾何參數應采用實測值,并應計入銹蝕、腐蝕、風化、局部缺陷或缺損以及施工偏差等的影響。
3.3 抗震構造措施
對于新建工程的乙類建筑的構造措施應符合本地區設防烈度提高1 度的要求。對于2001 年以前建造的既有建筑,其合理的使用年限較新建工程要縮短,所以既有多層砌體教學樓乙類建筑的抗震構造措施可按《建筑抗震設計規范》( GB50011 —2001) (2008 年版) 的要求,其構造柱的設置是否滿足要求應根據增加2 層后的總層數對照相應的抗震設防烈度來判斷。

四、幼兒園安全檢測的相關知識——關于國抗震鑒定工作的現狀和發展趨勢：

1、我國抗震工作的現狀
唐山地震后20 多年來,江蘇、云南、四川、新疆、青海、甘肅、內蒙、江西等省區,多次發生了中強級以上的地震。通過對這些地震的震害調查和研究表明,抗震加固是提高既有建筑抗震能力較有效的手段,而要很好地進行抗震加固,必須首先對建筑進行正確的抗震鑒定,目前我國新一輪抗震鑒定工作正在如火如荼的展開,理由有以下4 點1) 我國在解放初期建造的一批建筑相繼進入老年期甚至達到其使用壽命,對其進行抗震鑒定及加固的要求也越來越多。

2) 由于人們投資觀念、建筑物使用用途的變化,原來滿足原使用要求的建筑物,可能在新的用途下其抗震能力滿足不了要求,也必須進行抗震鑒定及加固。

3) 由于建筑設計、施工、使用中出現的一些問題,建筑遭受災害也使部分建筑物的抗震性能下降,需進行鑒定加固處理。

4) 由于GB 50023295 建筑抗震鑒定標準中對建筑物抗震性能的要求相對于原規范有了提高,使得原來一些滿足原規范的建筑物不能滿足新規范的要求,這一部分建筑也面臨鑒定加固的任務。
2建筑抗震鑒定的展望
2. 1 　注重整體抗震概念
抗震鑒定應該從注重某些構件抗震能力的加強,轉變為對整體結構抗震性能的加強,避免出現加固了某些構件或部位,卻使其他構件或部位成為薄弱環節的情況;從單純注重抗震驗算、構造加強,到從抗震概念的角度出發,對已有建筑物進行鑒定加固。
2. 2 　發展先進的抗震鑒定理論
現階段,有許多國家的抗震鑒定理念和技術比我國先進,如日本、美國,對這些國家先進的理念和技術,應該針對我國實際情
2. 3 　性能結構抗震設計理論指導抗震鑒定
目前我國采用的“小震不壞、中震可修、大震不倒”的三水準抗震設計思想,實質上是以保證人的生命安全為原則的設計思想,并沒有考慮到業主的經濟損失和設備損失,隨著社會經濟的飛速發展,地震造成的災害損失成倍增加,甚至一次中等大小的地震所造成的損失,也大大超出了社會和業主所能接受的程度。因此,現代及未來的建筑不僅要防止倒塌,還要考慮控制經濟損失的大小、保證結構使用功能的延續等問題。

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