內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告：

內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告，建筑抗震應(yīng)滿足：建筑的平、立面、質(zhì)量、剛度和墻體等抗側(cè)力構(gòu)件在平面內(nèi)的分布明顯不對稱時應(yīng)考慮地震扭轉(zhuǎn)效應(yīng)的不利影響結(jié)構(gòu)豎向構(gòu)件上下不連續(xù)或剛度沿高度分布突變, 應(yīng)提高其薄弱部位的抗震鑒定要求。結(jié)構(gòu)體系應(yīng)注意部分結(jié)構(gòu)或構(gòu)件破壞導(dǎo)致整個體系喪失抗震能力或?qū)χ亓Φ某休d能力的可能性, 當(dāng)房屋有錯層或不同類型結(jié)構(gòu)體系相連時, 應(yīng)提高其相應(yīng)部位的抗震鑒定要求。難結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸、截面形式、配筋等明顯不利于抗震時, 宜提高該構(gòu)件的構(gòu)造要求。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接構(gòu)造應(yīng)使結(jié)構(gòu)有較好的整體性, 裝配式廠房應(yīng)有較完整的支撐系統(tǒng)。我們本著服務(wù)社會、服務(wù)人民，向社會各界提供客觀公正、正確的檢測數(shù)據(jù)，切實履行本公司“公正性聲明”，確保檢測工作質(zhì)量和檢測結(jié)果的公正性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性。公司以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公正準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)高效作為質(zhì)量方針，將公正性作為檢測工作基本的要求，注重自身的信譽，提供公正、誠信服務(wù)。我們不懈努力,竭誠為所有客戶提供有競爭力的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，致力于成為業(yè)界有影響力的第三方檢測機構(gòu)！業(yè)務(wù)范圍為：房屋質(zhì)量安全鑒定、橋梁安全檢測鑒定、危房鑒定、完損等級鑒定、鋼結(jié)構(gòu)工程檢測、施工周邊影響鑒定、安全性鑒定、抗震鑒定、災(zāi)后鑒定、司法鑒定、歷史保護(hù)建筑鑒定、辦理行業(yè)許可證鑒定、房屋改變用途安全鑒定及改變使用功能鑒定、出租房屋租賃前安全鑒定、房屋構(gòu)件檢測;政府要求進(jìn)行安全鑒定的一些公共設(shè)施（學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、市場等）、辦理《房地產(chǎn)權(quán)證》、辦理《消防》、辦理《營業(yè)執(zhí)照》等進(jìn)行安全鑒定。內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告，就找深圳市住建建筑檢測鑒定有限公司，承接全國業(yè)務(wù)范圍，提供免費技術(shù)咨詢服務(wù)， 李經(jīng)理

一、內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告——幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告項目實例

1 工程概況
該幼兒園教學(xué)樓四層以下的樓層高度均為3.6m，局部五層的樓層高度為4.5m,整個教學(xué)樓中心結(jié)構(gòu)的規(guī)格是：高14.4m,寬6.4 米。教學(xué)樓各個教室的門的規(guī)格是：寬度是0.9m，高3.3m。各教室窗戶規(guī)格：寬1m,高2.4m，和寬1.5米，高2.4 米。
教學(xué)樓平面布置示意圖根據(jù)國家規(guī)定的鄭州地區(qū)抗震設(shè)防地震烈度以及教學(xué)樓的具體情況得知該中學(xué)教學(xué)樓的抗震設(shè)防烈度應(yīng)為7 度；地震分組為第二組，地震時地面運動的加速度為0.10 倍的重力加速度。四樓的部分地方和五樓的全部是采用小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的磚混結(jié)構(gòu)，承重磚墻為實心，樓屋面是在施工現(xiàn)場之模澆注的混凝土，擴展基礎(chǔ)，即用于把墻或柱的荷載側(cè)向擴展到土中，使之滿足地基承載力和變形的要求的墻下條形基礎(chǔ)和柱下獨立基礎(chǔ)，大約于1995 年建造，在2015年進(jìn)行抗震鑒定然后進(jìn)行加固改造。本工程采用中國建筑科學(xué)研究院的PKPM 系列結(jié)構(gòu)軟件中PMCAD 對該樓墻體進(jìn)行承載力驗算。根據(jù)實際情況確定三
層以下的地方的實心磚墻砌筑砂漿抗壓強度均按照M5.0 進(jìn)行計算,四層和五層按照M2.5 計算,建筑中的磚體的抗壓強度參數(shù)設(shè)定為MU7.5。房屋整體依據(jù)《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》根據(jù)樓、屋蓋類別及橫墻間距按剛性方案計算內(nèi)力,樓屋面荷載按《設(shè)計要求和建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》取值。
2 結(jié)構(gòu)抗震鑒定
收集房屋的地質(zhì)勘察報告、竣工圖和工程驗收文件等原始資料，必要時補充進(jìn)行工程地質(zhì)勘察。全面檢查和記錄房屋基礎(chǔ)、承重結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的損壞部位、范圍和程度。調(diào)查分析房屋結(jié)構(gòu)的特點、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造等抗震措施，復(fù)核抗震承載力。房屋結(jié)構(gòu)材料力學(xué)性能的檢測項目，應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)承載力驗算的需要確定。根據(jù)《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》GB50023-2009(以下簡稱《鑒定標(biāo)準(zhǔn)》),抗震鑒定方法分為兩級,第一級鑒定以宏觀控制和構(gòu)造為主進(jìn)行綜合評價。第二級鑒定以抗震驗算為主結(jié)合構(gòu)造影響進(jìn)行綜合評價。房屋滿足第一級抗震鑒定的各項要求時，房屋可評為滿足抗震鑒定要求，不再進(jìn)行第二級鑒定;否則應(yīng)由第二級抗震鑒定做出判斷。根據(jù)鑒定結(jié)果，對現(xiàn)有房屋整體抗震能力做出評定，對不符合抗震要求的房屋，按有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災(zāi)對策，從而提高該建筑物的安全性和耐久性。由于該該教學(xué)樓地震破壞后會產(chǎn)生較大社會影
響或造成相當(dāng)大的經(jīng)濟損失，包括城市的重要生命線工程和人流密集的多層的大型公共建筑等。根據(jù)《程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(GB50223-2008) 及《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(GB50023-2009)1.0.3 條規(guī)定屬于重點設(shè)防類(簡稱乙類)建筑,應(yīng)按照提高后的設(shè)防烈度采取抗震措施，即應(yīng)按抗震設(shè)防烈度7 度確定抗震作用, 按8 度采取抗震措施；由于該教學(xué)樓位于比較稀疏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市郊區(qū)，根據(jù)《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(GB50023-2009)第1.0.5 條規(guī)定,該教學(xué)樓屬B 類建筑,按該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的B 類建筑抗震鑒定方法進(jìn)行抗震鑒定。
3 鑒定依據(jù)
抗震鑒定依據(jù)如下：

（1）《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(GB50023-2009)；
（2）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011-2001)；

（3）鑒定項目設(shè)計圖紙；

（4）鑒定項目施工隱蔽資料；

（5）鑒定項目竣工驗收資料；

（6）有關(guān)結(jié)構(gòu)主體部分檢測資料；

（7）有關(guān)部門對項目所在場地安全性鑒定報告；

（8）國家有關(guān)規(guī)范及有關(guān)部門相關(guān)文件。根據(jù)所獲得的相關(guān)資料可知，地質(zhì)勘查報告資料齊全；項目設(shè)計圖紙齊全；竣工驗收資料齊全；檢測資料齊全；場地安全報告齊全。由以上可知：所鑒定項目資料齊全，可以資料為依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)場實際情況進(jìn)行鑒定工作。

二、內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告——幼兒園抗震能力安全檢測鑒定注意事項;

砌體結(jié)構(gòu)存在的較突出問題是整體抗震性能不足，因此砌體結(jié)構(gòu)校舍的抗震加固設(shè)計，應(yīng)首先對其整體牢固性的構(gòu)造進(jìn)行完善和必要的增強。對整體牢固性不良的砌體結(jié)構(gòu)校舍，應(yīng)采用圈梁、拉桿、構(gòu)造柱等各種拉結(jié)件等予以加強。必要時，還可采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層或夾板墻等加固外墻。宜優(yōu)先采取有利于改善結(jié)構(gòu)整體抗震體系的加固措施。對于存在明顯扭轉(zhuǎn)效應(yīng)的校舍應(yīng)采取增設(shè)砌體抗震墻、在原墻加面層等可顯著調(diào)整結(jié)構(gòu)剛度分布的方法對薄弱部位進(jìn)行加固，使加固后的結(jié)構(gòu)體系各部分的變形基本協(xié)調(diào)一致。對于橫墻間距較大的非剛性結(jié)構(gòu)體系空曠房屋，應(yīng)增設(shè)橫墻以減小橫墻間距，或同時結(jié)合功能改造采用鋼筋混凝土樓、屋面替代裝配式樓、屋面，使其滿足剛性體系的要求。

1 、 當(dāng)現(xiàn)有多層中小學(xué)砌體房屋的高度、層數(shù)超過規(guī)定限值時，應(yīng)采取下列抗震對策：

（1 ）當(dāng)現(xiàn)有多層中小學(xué)砌體房屋的總高度超過規(guī)定而層數(shù)不超過規(guī)定的限值時，應(yīng)采取高于一般房屋的承載力且加強墻體約束的有效措施。

（2 ）當(dāng)現(xiàn)有多層中小學(xué)砌體房屋的層數(shù)超過規(guī)定限值時，應(yīng)改變結(jié)構(gòu)體系或減少層數(shù)；也可改變用途，不再作為校舍使用，按丙類設(shè)防使用，并符合丙類設(shè)防的層數(shù)限值。當(dāng)采用改變結(jié)構(gòu)體系的方案時，可在兩個方向均勻增設(shè)總厚度不小于120mm的鋼筋混凝土雙面夾板墻。

2 、房屋抗震承載力不能滿足要求時，可以選擇如下的加固方法：

（1 ）增加板墻加固：在墻體的一側(cè)或兩側(cè)采用噴射混凝土板墻加固。

（2 ）增加鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固：在墻體的一側(cè)或兩側(cè)采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固。

（3）增加鋼絞線網(wǎng)- 聚合物砂漿面層加固：在墻體的一側(cè)或兩側(cè)采用鋼絞線聚合物砂漿面層加固。

（4 ）外加柱加固：在墻體交接處采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造柱加固，柱應(yīng)與圈梁、拉桿連成整體，或與現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓、屋蓋連接。

（5 ）鋼筋混凝土套加固：局部柱、墻垛、門窗洞邊還可用現(xiàn)澆鋼筋混凝土套加固。

（6 ）修補或灌漿：對已經(jīng)開裂的墻體，可采用壓力灌漿修補，對砌筑砂漿飽滿度差或砌筑砂漿強度等級偏低的墻體，可用滿墻灌漿加固。修補后墻體的剛度和抗震能力，可按原砌筑砂漿強度等級計算；滿墻灌漿加固后的墻體，可按原砌筑砂漿強度等級提高一級計算。

三、內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告——學(xué)校實踐工廠的抗震設(shè)防是否也屬于重點設(shè)防類？

在《程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定“教育建筑中，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂，抗震設(shè)防類別應(yīng)不低于重點設(shè)防類”。那學(xué)校的實踐工廠是否屬于教學(xué)用房，是否要不低于重點設(shè)防類。

我來告訴你:地震的級別與烈度不是一個概念。級別是指地震釋放的能量，烈度是指破壞程度。發(fā)生一次地震，級別是一定的，但烈度卻隨著距離震中的距離的變化而變化，比如這次汶川地震，級別為8.0級，而烈度大為11度，然后距離鎮(zhèn)中越遠(yuǎn)，烈度越小，直至沒有震感。一般來說，按照七度設(shè)防就可以了。

各抗震設(shè)防類別建筑的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)符合下列要求：

1 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防類，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其抗震措施和地震作用，達(dá)到在遭遇高于當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防烈度的預(yù)估罕遇地震影響時不致倒塌或發(fā)生危及生命安全的嚴(yán)重破壞的抗震設(shè)防目標(biāo)。

2 重點設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基礎(chǔ)的抗震措施，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。同時，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其地震作用。

3 特殊設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度提高一度的要求加強其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施。同時，應(yīng)按批準(zhǔn)的地震安全性評價的結(jié)果且高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求確定其地震作用。

4 適度設(shè)防類，允許比本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求適當(dāng)降低其抗震措施，但抗震設(shè)防烈度為6度時不應(yīng)降低。一般情況下，仍應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其地震作用。

注：對于劃為重點設(shè)防類而規(guī)模很小的工業(yè)建筑，當(dāng)改用抗震性能較好的材料且符合抗震設(shè)計規(guī)范對結(jié)構(gòu)體系的要求時，允許按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防類設(shè)防。

五、小學(xué)宿舍的抗震設(shè)防烈度是不是要提高啊

幼兒園設(shè)計中抗震等級為二級，而抗震設(shè)防烈度是否要提高一級呢？

中國醫(yī)院等人員密集場所建設(shè)工程抗震設(shè)防醫(yī)院等人員密集場所建設(shè)工程合理提高抗震設(shè)防要

六、學(xué)校設(shè)防烈度比本地區(qū)設(shè)防烈度高一級別

不是設(shè)防烈度高一度，是抗震設(shè)防類別高一級——“幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂”的抗震設(shè)防分類為乙類，普通的建筑一般為丙類。

乙類建筑按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度計算，但抗震措施按比本地區(qū)抗震設(shè)防烈度提高一度來采用。

四、本公司除辦理內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告，還承接以下全國業(yè)務(wù)范圍：

1.房屋建筑質(zhì)量安全檢測鑒定
2.房屋建筑改造（如加層、結(jié)構(gòu)改動等）可行性檢測鑒定
3.長期停工后重新開工的工程質(zhì)量檢測
4.程加固質(zhì)量的檢測
5.無正規(guī)建設(shè)手續(xù)的房屋安全檢測鑒定
6.涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件以及有關(guān)材料檢驗數(shù)量不足
7.結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量有懷疑或爭議
8.房屋建筑不均勻沉降或傾斜安全鑒定
9.火災(zāi)后房屋建筑安全性鑒定
10.達(dá)到設(shè)計使用年限需要繼續(xù)使用
11.建筑結(jié)構(gòu)振動檢測與監(jiān)測
12.房屋建筑裝修工程質(zhì)量檢測鑒定
13.原設(shè)計未考慮抗震設(shè)防或抗震設(shè)防要求提高
14.擬進(jìn)行結(jié)構(gòu)改造影響結(jié)構(gòu)安全性與抗震性能的改變使用用途活荷載增大或抗震設(shè)防類別提高的，或未按照規(guī)定變動建筑主體和承重結(jié)構(gòu)降低了房屋建筑安全與抗震性能
15.主體結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯受力裂縫或鋼筋、鋼材銹蝕及變形等損傷
16.出現(xiàn)地基不均勻沉降導(dǎo)致結(jié)構(gòu)損傷、變形
17.毗鄰的建設(shè)工程施工可能影響房屋建筑使用和結(jié)構(gòu)安全性與抗震性能
18.因事故導(dǎo)致結(jié)構(gòu)整體損傷或房屋建筑災(zāi)害損傷修復(fù)、處理前的鑒定
19.工業(yè)和民用建筑安全性、適用性、耐久性

內(nèi)蒙古幼兒園抗震能力安全檢測鑒定報告

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